Universidad nacional de cordoba facultad de ciencias quimicas

Contenidos
  1. Conferencia Terzaghi 2014 - Geotecnología energética
    1. Eline Tolstoy - Débiles galaxias enanas alrededor de la Vía Láctea
    2. Shazad Dada, Vicepresidente, OICCI
    3. Universidad nacional de cordoba facultad de ciencias quimicas del momento

Conferencia Terzaghi 2014 - Geotecnología energética

Carnegie Mellon ofrece a los estudiantes de ciencias un entorno familiar pero muy vibrante e interdisciplinar. Uno de nuestros principales puntos fuertes es que la mayoría de nuestros estudiantes universitarios de química y campos afines participan en la investigación en los laboratorios de la facultad desde el principio y adquieren experiencia práctica en la investigación de vanguardia, algunos incluso en su primer año. Nuestro plan de estudios es a la vez fluido e innovador para proporcionar a los estudiantes una amplia formación y conocimientos profundos en química y áreas interdisciplinarias. - Dr. Hyung J. Kim

La química es un área de la ciencia que se ocupa del estudio de las propiedades y reacciones de sustancias que van desde las células vivas hasta las partículas subatómicas. Está en el centro de muchas ciencias y proporciona los conocimientos fundamentales y las herramientas necesarias para abordar muchas de las necesidades de la sociedad y explorar lo desconocido. Campos tan diversos como la ingeniería genética y la nanotecnología miran a la química cuando miran al futuro, pues es ahí donde reside lo último en comprensión: el nivel molecular.

La profesión de químico es extraordinariamente diversa, con salidas profesionales en las industrias química, petrolera, de energías renovables, nuclear, del plástico, metalúrgica y farmacéutica. La química desempeña un papel cada vez más importante en las industrias biomédica y biotecnológica, en rápida expansión. Además de las carreras en la industria y el mundo académico, muchos químicos encuentran carreras estimulantes en el sector público en los laboratorios de los Institutos Nacionales de Salud, el Departamento de Agricultura, la Agencia de Protección Ambiental, el Instituto Nacional de Normas y Tecnología y el Departamento de Energía, así como en consultoría.

Eline Tolstoy - Débiles galaxias enanas alrededor de la Vía Láctea

El conjunto de revistas se ha clasificado según su SJR y se ha dividido en cuatro grupos iguales, cuatro cuartiles. Q1 (verde) comprende la cuarta parte de las revistas con los valores más altos, Q2 (amarillo) los segundos valores más altos, Q3 (naranja) los terceros valores más altos y Q4 (rojo) los valores más bajos.

El SJR es un indicador de prestigio independiente del tamaño que clasifica las revistas en función de su "prestigio medio por artículo". Se basa en la idea de que "no todas las citas son iguales". El SJR es una medida de la influencia científica de las revistas que tiene en cuenta tanto el número de citas que recibe una revista como la importancia o el prestigio de las revistas de las que proceden dichas citas.

Este indicador contabiliza el número de citas que reciben los documentos de una revista y las divide por el número total de documentos publicados en esa revista. El gráfico muestra la evolución del número medio de veces que los documentos publicados en una revista en los últimos dos, tres y cuatro años han sido citados en el año en curso. La línea de dos años equivale a la métrica del factor de impacto de la revista ™ (Thomson Reuters).

Shazad Dada, Vicepresidente, OICCI

Roberto se licenció como bioquímico en 1965 en el Instituto de Ciencias Químicas, que en 1971 se convirtió en la Facultad de Ciencias Químicas (FCS-NUC). En 1967 se doctoró con honores en la misma institución. Su tesis versó sobre la química de las bencinas intermedias. Su director de tesis fue el profesor Héctor E. Bertorello, uno de los pioneros de la química orgánica y organizador del Departamento de Química Orgánica.

En 1970, Roberto obtuvo una beca externa del CONICET, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina, para realizar estudios postdoctorales bajo la dirección del Profesor Joseph F. Bunnett en la Universidad de California en Santa Cruz, Estados Unidos (UCSC). Esta estancia en el extranjero fue el principio de muchas cosas por venir.

Poco antes de su llegada al laboratorio del profesor Bunnett, éste y Kim habían descubierto que, además de los mecanismos de sustitución de haluros aromáticos conocidos hasta entonces, era posible otra vía de sustitución. Esta vía no implicaba el movimiento de pares de electrones (reacciones polares), sino el desplazamiento de electrones individuales a la vez; en otras palabras, la sustitución aromática por transferencia de electrones. Esto significaba que la vía mecanicista, propuesta independientemente por Kornblum y Russel en 1966 para la sustitución nucleófila de haluros alifáticos activados por grupos que retiran electrones en el carbono a, también podía aplicarse a la sustitución de haluros aromáticos no activados.

Universidad nacional de cordoba facultad de ciencias quimicas del momento

Fundada en 1613, es la universidad más antigua de Argentina,[2] la tercera más antigua de América, siendo la primera la Universidad Nacional de San Marcos (Perú, 1551) y la segunda, la Universidad Santo Tomás de Aquino (Colombia, 1580).

Desde principios del siglo XX es la segunda universidad del país[cita requerida] (después de la Universidad de Buenos Aires) en número de estudiantes, profesorado y programas académicos. Como sede de la primera universidad fundada en la actual Argentina, Córdoba se ha ganado el sobrenombre de La Docta. La Universidad Nacional de Córdoba está financiada por los contribuyentes argentinos, pero -como todas las universidades nacionales argentinas- es autónoma. Esto significa que tiene autonomía para gestionar sus propios presupuestos, elegir su propia administración y dictar sus propios reglamentos. Al igual que en la mayoría de las universidades públicas argentinas, la admisión a los estudios de grado en la Universidad de Córdoba no es selectiva. El único requisito es que los aspirantes aprueben un examen del curso de nivelación con una nota superior a 4, lo que equivale a obtener un 60% de respuestas correctas.

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