Problemas matematicos 3er grado
Aprendizaje K5
Empezar la clase diaria de matemáticas con un Problema Matemático del Día es una forma excelente de preparar el terreno para el aprendizaje. Todos sabemos que los problemas de palabras son difíciles de comprender para los alumnos más pequeños, incluso cuando la parte del problema relativa a las operaciones matemáticas es básica.
Incorpore estos problemas de palabras de matemáticas de tercer grado un día a la vez al comienzo de su bloque de matemáticas para construir confianza, habilidades de pensamiento crítico y una comunidad de aprendizaje. Los alumnos se acostumbrarán a leer despacio en busca de significado, a la vez que identifican la información clave. Anima a los alumnos a escribir ecuaciones y hacer dibujos para explicar su pensamiento, ¡ya que esto les ayuda a ver la luz cuando están atascados!
Los temas tratados son la suma, la resta, la multiplicación, la división, las operaciones mixtas, las fracciones, el área y el perímetro, y la medida. Todo lo que tienes que hacer es colocar uno de estos problemas de matemáticas de tercer curso en la pizarra o en la pantalla del proyector. Luego deja que los niños sigan a partir de ahí.
8. Ashley va en bicicleta al colegio todos los días. El trayecto de su casa al colegio dura 21 minutos. Si ya lleva 17 minutos en bicicleta, ¿cuánto le falta para llegar a la escuela?
Ejercicios de matemáticas
Si quieres plantear un reto a tu hijo de tercer curso, busca problemas de matemáticas de tercer curso que requieran varios pasos. Estos desafían al cerebro a trabajar a través de múltiples procesos para encontrar la respuesta. He aquí uno de estos problemas:
Esta semana, 500 alumnos compraron el almuerzo en la escuela. El primer día, 80 personas compraron almuerzo caliente. El martes, 60 personas compraron almuerzo caliente. El miércoles, jueves y viernes, el mismo número de personas compró almuerzo caliente. ¿Cuántos almorzaron el jueves?
Para resolver este problema, el alumno debe determinar primero que 360 personas compraron comida de miércoles a viernes restando 80 y 60 de 500. A continuación, debe dividir ese número por el número de personas que compraron comida caliente. A continuación, el alumno debe dividir 360 entre 3 para determinar cuántas personas compraron el miércoles, el jueves y el viernes. La respuesta es 120.
Todos los niños pueden imaginarse una fiesta de pizzas en el colegio. Utilízalo para retarles un poco a pensar. Averigüe cuántos alumnos hay en la clase y dígale que el profesor va a sorprender a la clase con una fiesta de pizzas. Determine cuántas pizzas tiene que pedir si cada pizza tiene ocho porciones y cada niño recibe tres porciones. A continuación, averigua cuántos trozos sobrarán, si es que hay alguno. El uso de ejemplos del mundo real hace que este problema resulte atractivo, y el proceso de varios pasos lo convierte en un reto.
Hojas de trabajo gratuitas
Por ejemplo, nuestras hojas de ejercicios de problemas de "suma en columnas" no deben intentarse hasta que los alumnos se sientan cómodos con la suma en columnas.
En muchos de nuestros problemas de palabras incluimos intencionadamente datos superfluos, para que los alumnos tengan que leer y pensar detenidamente las preguntas, en lugar de limitarse a aplicar un patrón de cálculo para resolver los problemas.
Las siguientes hojas de ejercicios contienen una mezcla de problemas de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de 3º curso. La mezcla de problemas de matemáticas pone a prueba la comprensión de los conceptos matemáticos, ya que obliga a los estudiantes a analizar la situación en lugar de aplicar mecánicamente una solución.
Estos problemas de palabras de 3º curso introducen a los alumnos en el uso de variables ("x, y, etc.") para representar incógnitas. Los problemas son relativamente sencillos, pero enfatizan el uso de variables y la escritura de ecuaciones.
K5 aprendizaje grado 2
Para los alumnos de 3er grado, la suma y la resta ya se han convertido en la base de sus habilidades matemáticas, y están pasando a la multiplicación y la división. Contar saltando debería haberles dado la estructura para la comprensión de estas dos operaciones, y entender que la multiplicación es sólo agrupar números se convierte en la base. Ya deberían comprender el valor posicional y las operaciones básicas, incluidos los problemas de palabras y la geometría inicial. Las preguntas de matemáticas para los alumnos de 3er grado darán un gran paso hacia habilidades más complejas.
Los estudiantes deben ser capaces de resolver correctamente frases numéricas de hasta 3 dígitos tanto con sumas como con restas. Aprendiendo las propiedades de la suma y la resta, serán capaces de asimilar las habilidades en problemas matemáticos más difíciles. Además, dominarán el uso de tablas básicas de entrada/salida como preparación para la graficación y el álgebra.
Los alumnos deben dominar las destrezas de multiplicación en 3º curso. El conteo saltado puede ayudar a los alumnos a familiarizarse con los números que serán las respuestas a sus operaciones de multiplicación y división.