Orientacion en educacion fisica
Universidad de Toronto Kinesiología y Educación Física
Este artículo es una relevancia de los nuevos métodos de búsqueda de la organización de las clases en la cultura física y las formas de influencia que proporcionaría la formación de la orientación positiva de la identidad del estudiante en ocupaciones sistemáticas con la cultura física y el deporte. Los resultados de la investigación a gran escala sobre el estudio de la orientación de la identidad de los estudiantes y su influencia en el tamaño y la naturaleza de la actividad física se presentan en el artículo. Como resultado de la investigación, se demuestra que la orientación de la personalidad ejerce un impacto directo sobre el tamaño y la naturaleza de la actividad física y la incidencia de los estudiantes.
Kondakov, V. L., Kopeikina, E.N., Usatov, A.N., Balysheva, N.V.( 2014). La actitud de los estudiantes a las ocupaciones de la cultura física y el deporte en el espacio educativo de la moderna institución de educación superior. Investigaciones económicas y humanitarias de las regiones: revista científicamente teórica, 3: 48-52. (En ruso)
Kondakov, V.L., Gorelov, A.A. (2014). Nueva visión sobre los mecanismos de diseño de tecnologías recreativas en el espacio educativo de las modernas instituciones de educación superior. Listas científicas de la Universidad Estatal de Belgorod. Series: Humanidades. 13 (184): 273-282. (en ruso)
¿Qué es la educación física en la orientación vital?
Educación física - Durante la Orientación Vital se inicia a los alumnos en la participación en un programa de acondicionamiento físico y se les anima a practicar diversos deportes y juegos a lo largo de la Fase Senior.
¿Qué significa orientación en educación?
La orientación de los estudiantes es el periodo previo al inicio del curso académico en un colegio o universidad en el que se celebran diversos actos para dar la bienvenida y aclimatar a los nuevos estudiantes.
¿Cuál es la mejor orientación para una escuela?
10' norte, la mejor orientación para las aulas es este u oeste. Estas orientaciones ofrecen la oportunidad de purificar la habitación con la luz del sol antes y después de las clases, sin interferir con los alumnos, y requieren menos horas con las persianas bajadas durante el horario escolar que cualquier otra orientación.
Orientación sobre Atletismo y Educación Física
Uniforme Todo el mundo se viste todos los días - ¡NO hay excusas! Sólo se puede usar una camisa de Stephen White P.E. y pantalones cortos a clase Asegúrese de escribir su nombre y apellido en su ropa de P.E. con un marcador negro permanente justo después de comprarlos y usted sabe que le quedan bien Zapatillas de tenis y calcetines de chándal Sudaderas y pantalones de chándal están bien -. Lleva tu ropa a casa para lavarla todos los viernes y tráela de vuelta los lunes Si tienes problemas para conseguir el dinero para ropa nueva o si pierdes tu ropa, pregúntale a tu maestro acerca de comprar camisas y pantalones por 3.00 y 5.00
Ropa de Préstamo Si no tienes tu propia ropa de Educación Física debes pedir ROPA DE PRÉSTAMO Entrega una mochila-recibe la ropa de préstamo-devuelve la ropa de préstamo al final del periodo para que te devuelvan tu mochila Ropa de Préstamo son .50 centavos cada día por camisa, shorts o ambos. Si no tienes .50 centavos puedes hacer un pagaré y pagar al día siguiente Si pides prestado 3 veces en un periodo de 5 semanas recibirás una 'U' en hábitos de trabajo No compartas tu ropa de educación física con nadie
Significado de la orientación
Introducción. El objetivo de la cultura física de los estudiantes universitarios se asocia con la formación de la cultura física personal y la habilidad en el uso de diversos medios de la cultura física, el deporte y el turismo para preservar y fortalecer la salud, para la formación psicofísica y la autoformación para la futura actividad profesional. Como se desprende del análisis dedicado, se requiere un enfoque integrado como base de la educación física de los estudiantes.
Sin embargo, la mayoría de las investigaciones se dedican a resolver el problema de la mejora de la eficacia del proceso educativo en la educación física de los estudiantes, en particular en las profesiones sanitarias, utilizando un enfoque diferenciado. Algunos profesores prestan atención principalmente a la forma física de los futuros médicos [2; 3], mientras que otros se centran en la formación de las habilidades de los estudiantes en el trabajo preventivo con los pacientes mediante la cultura física [5].
Uno de los requisitos para dominar la disciplina "Cultura física" es la habilidad de los estudiantes para aplicar los medios de la cultura física, la higiene y los factores ambientales para la mejora de su salud y su desarrollo profesional y físico durante toda la vida (programa gubernamental). Según el estándar educativo estatal federal de educación profesional superior en la especialidad "Atención médica", el graduado debe ser capaz y estar preparado para llevar a cabo medidas preventivas con las personas para evitar las enfermedades más comunes, organizar actividades recreativas dirigidas a formar un modo de vida saludable en vista de los grupos de edad y sexo y el estado de salud, asesorar sobre alimentación saludable, régimen motor y clases de cultura física (competencia profesional-12).
ORIENTACIÓN DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA Y
La investigación se llevó a cabo para determinar la situación actual de la orientación en valores de la carrera docente de los estudiantes de licenciatura, lo que servirá de base para sugerir varias soluciones educativas que los orienten con la carrera docente. Según la encuesta, la mayoría de los estudiantes de la licenciatura en Educación Física tienen una impresión bastante buena de los valores de la profesión docente; valoran mucho los valores sociales, seguidos de los valores morales y, en último lugar, un grupo de nuevos valores. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes sigue teniendo una mala percepción de la carrera docente. Esto demuestra la idea errónea que tienen los estudiantes de la carrera de Educación Física sobre el papel y la importancia de la profesión docente, así como de las considerables contribuciones de los profesores a la sociedad. Visualizaciones del artículo: