Educacion fisico deportiva el cuerpo acrobatico

Contenidos
  1. Vídeo de lo esencial de la gimnasia CyC 2018
    1. DIVERTIDOS RETOS DE GIMNASIA Y FALLOS EN LOS ENTRENAMIENTOS
    2. Educación física - Cultura del movimiento (versión inglesa)
    3. Educación Física - Ejercicios acrobáticos asistidos por pareja

Vídeo de lo esencial de la gimnasia CyC 2018

La calistenia urbana es una forma de entrenamiento callejero; los grupos de calistenia realizan rutinas de ejercicios en zonas urbanas. Los individuos y los grupos se entrenan para realizar habilidades avanzadas de calistenia, como muscle-ups, palancas y diversos movimientos de estilo libre, como giros y volteretas.

Los equipos deportivos y las unidades militares suelen realizar calistenia en grupo dirigida por un líder como forma de entrenamiento físico sincronizado (que a menudo incluye una rutina personalizada de "llamada y respuesta") para aumentar la cohesión y la disciplina del grupo. La calistenia también es popular como componente de la educación física en las escuelas primarias y secundarias de gran parte del mundo.

Además del acondicionamiento físico general, los ejercicios de calistenia se utilizan a menudo como evaluaciones físicas de referencia para organizaciones militares de todo el mundo[1]. Por ejemplo, se emplean en la prueba de aptitud física del ejército de EE.UU. y en la prueba de aptitud física del U.S.M.C..

El Oxford English Dictionary describe la calistenia como "ejercicios gimnásticos para lograr la forma física y la gracia de movimiento"[2] La palabra calistenia proviene de las antiguas palabras griegas kállos (κάλλος), que significa "belleza" y sthenos (σθένος), que significa "fuerza"[2] Es el arte de utilizar el propio peso corporal como resistencia para desarrollar el físico.

DIVERTIDOS RETOS DE GIMNASIA Y FALLOS EN LOS ENTRENAMIENTOS

Desai, N., Vance, D. D., Rosenwasser, M. P., & Ahmad, C. S. (2019). Lesiones en gimnasia artística; epidemiología, evaluación y tratamiento. Journal of the American Academy of Orthopaedic Surgeons, 27(13), 459-467. https://doi.org/10.5435/JAAOS-D-18-00147

Kravchuk, T. M., Sanzharova, N. M., Golenkova, J. V., & Katrechko, I. N. (2020). Influencia de los medios de gimnasia parterre en la aptitud física de los atletas jóvenes en el rock and roll acrobático. Health, Sport, Rehabilitation, 6(3), 19-25. https://doi.org/10.34142/HSR.2020.06.03.02

Ruprai, R. K., Tajpuriya, S. V., & Mishra, N. (2015). Handgrip strength as determinant of upper body strength/physical fitness: a comparative study among individuals performing gymnastics (ring athletes) and gymnasium (powerlifters). Revista Internacional de Ciencias Médicas y Salud Pública, 5, 1-6.

Silva, M. R. G., Silva, H. H., & Paiva, T. (2018). Duración del sueño, composición corporal, perfil dietético y conductas alimentarias entre niños y adolescentes: una comparación entre gimnastas acrobáticos portugueses. European Journal of Pediatrics, 177(6), 815-825. https://doi.org/10.1007/s00431-018-3124-z

Educación física - Cultura del movimiento (versión inglesa)

Behringer, M., Vom Heede, A., Matthews, M., Mester, J. (2011). Efectos del entrenamiento de fuerza en las habilidades de rendimiento motor en niños y adolescentes: Un meta-análisis. Pediatric Exercise Science, 23(2),186-206.

Craig, C.L., Shields, M., Leblanc, A.G., Tremblay, M.S. (2012). Tendencias en la aptitud aeróbica entre los canadienses, 1981 a 2007-2009. Fisiología aplicada, nutrición y metabolismo, 37(3), 511-519. doi: 10.1139/h2012-023

Ekblom, O., Ekblom Bak, E., Ekblom, B. (2011). Temporal Trends In Cardiovascular Fitness Among Swedish Adolescents In Ninth Grade Between 1987 And 2007. Medicina y ciencia en el deporte y el ejercicio 43(5), 390.

Faigenbaum, A.D., Kraemer, W.J., Blimkie, C.J., Jeffreys, I., Micheli, L.J., Nitka, M., Rowland, T.W. (2009). Entrenamiento de resistencia juvenil: Documento de declaración de posición actualizada de la asociación nacional de fuerza y acondicionamiento. The Journal of Strength Conditioning Research 23(5), 60-79.

Fransen, J., Pion, J., Vandendriessche, J., Vandorpe, B., Vaeyens, R., Lenoir, M., et al. (2012). Differences in physical fitness and gross motor coordination in boys aged 6-12 years specializing in one versus sampling more than one sport. Journal of Sports Sciences, 30(4), 379-386.

Educación Física - Ejercicios acrobáticos asistidos por pareja

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Las tradiciones acrobáticas se encuentran en muchas culturas, y hay pruebas de que las primeras tradiciones de este tipo se produjeron hace miles de años. Por ejemplo, el arte minoico del año 2000 a.C. contiene representaciones de acrobacias a lomos de toros. Los antiguos griegos practicaban acrobacias[2], y las exhibiciones de la nobleza de la Edad Media europea solían incluir espectáculos acrobáticos con malabares[cita requerida].

En China, las acrobacias forman parte de la cultura desde la dinastía Tang (203 a.C.). Las acrobacias formaban parte de los festivales de la cosecha de las aldeas[3]. Durante la dinastía Tang, la acrobacia experimentó un desarrollo muy similar al de la acrobacia europea durante la Edad Media, con exhibiciones en la corte entre los siglos VII y X que dominaron la práctica[4]. La acrobacia sigue siendo una parte importante del arte de variedades chino moderno.

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