Cálculos químicos ejercicios resueltos

Contenidos
  1. Gcse química cálculos preguntas y respuestas pdf
    1. Como los cálculos químicos
    2. Preguntas y respuestas sobre cálculos químicos
    3. Gcse preguntas de examen de cálculos de química

Gcse química cálculos preguntas y respuestas pdf

Estos son ejercicios de tarea para acompañar el Textmap creado para "Chemistry: The Central Science" de Brown et al. Se pueden encontrar bancos de preguntas complementarios de Química General para otros Textmaps y se puede acceder a ellos aquí. Además de estas preguntas disponibles públicamente, el acceso al banco de problemas privados para su uso en exámenes y tareas está disponible sólo para el profesorado de forma individual; por favor, póngase en contacto con Delmar Larsen para obtener una cuenta con permiso de acceso.

7. Una muestra de un compuesto de cromo tiene una masa molar de 151,99 g/mol. El análisis elemental del compuesto muestra que contiene un 68,43% de cromo y un 31,57% de oxígeno. ¿Cuál es la identidad del compuesto?

16. La fórmula empírica del granate, una piedra preciosa, es Fe3Al2Si3O12. Un análisis de una muestra de granate dio un valor de 13,8% para el porcentaje en masa de silicio. ¿Es esto coherente con la fórmula empírica?

16. La fórmula empírica del granate, una piedra preciosa, es Fe3Al2Si3O12. Un análisis de una muestra de granate dio un valor de 13,8% para el porcentaje másico de silicio. ¿Es esto coherente con la fórmula empírica?

Como los cálculos químicos

(d) Escriba ecuaciones separadas para las reacciones de los metales sólidos magnesio, aluminio y hierro con gas oxígeno diatómico para producir los óxidos metálicos correspondientes. (Suponga que el óxido de hierro contiene iones Fe3+).

(b) El mineral fluorita (fluoruro de calcio) se encuentra ampliamente en Illinois. El fluoruro de calcio sólido también puede prepararse mediante la reacción de soluciones acuosas de cloruro de calcio y fluoruro de sodio, dando como otro producto cloruro de sodio acuoso. Escriba ecuaciones iónicas completas y netas para esta reacción.

La plata puede separarse del oro porque la plata se disuelve en ácido nítrico mientras que el oro no. ¿La disolución de la plata en ácido nítrico es una reacción ácido-base o una reacción de oxidación-reducción? Explica tu respuesta.

Completa y equilibra las ecuaciones de las siguientes reacciones de neutralización ácido-base. Si se utiliza agua como disolvente, escriba los reactivos y productos como iones acuosos. En algunos casos, puede haber más de una respuesta correcta, dependiendo de las cantidades de reactivos utilizadas.

Preguntas y respuestas sobre cálculos químicos

La masa molar se define como la masa de 1 mol de sustancia. Esto significa que si un estudiante quiere pesar un mol de carbono, necesita pesar 12 g de carbono. Si un estudiante quiere pesar un mol de hidróxido de sodio, necesita pesar 40 g de NaOH. ¿De dónde sacamos estos valores?

La masa molar de una sustancia tendrá el mismo valor que la masa atómica relativa de un elemento o la masa molecular relativa de un compuesto. La única diferencia entre la masa molecular relativa y la masa molar es que la masa molar tiene unidad (que es g/mol) mientras que la masa molecular relativa no.

Para ilustrar el ejemplo, tenemos dos globos que contienen 100 cm³ de metano y dióxido de carbono respectivamente. Aunque los globos contienen gases diferentes, ambos contienen el MISMO número de moles y moléculas de gases, ya que el VOLUMEN es el mismo. Sin embargo, la masa de los globos será diferente ya que sus MASAS MOLARES son diferentes.

Sólo podemos crear 4 hamburguesas, con 1 hamburguesa de pollo de más. La cantidad de producto, la hamburguesa de pollo en este caso, depende del número de bollos. Los bollos son lo que llamamos reactivo limitante. En química, el reactivo limitante es el que se consume completamente en la reacción, y determina la cantidad de producto formado.

Gcse preguntas de examen de cálculos de química

No es de extrañar, por tanto, que muchos estudiantes se pongan nerviosos cuando se enfrentan a cálculos químicos difíciles. A lo largo del mes de abril me centraré en consejos sobre cálculos para estudiantes de química de nivel A. Este artículo comienza con algunas estrategias sobre cómo revisar y practicar preguntas de cálculo para evitar la ansiedad.

Puede que estés familiarizado con la idea de las "zonas" de trabajo: comodidad, desafío y estrés. También deberíamos saber que el mejor aprendizaje se produce en la zona de desafío: tenemos que probar cosas que no sabemos hacer en lugar de repetir tareas fáciles. Sin embargo, ¿qué hacemos si la dificultad del trabajo nos lleva a la zona de "estrés"? Esa no es una forma eficaz de trabajar, y la respuesta de muchos estudiantes es reducir la dificultad de las preguntas. Sin embargo, esto significa que nunca llegarás a practicar las cosas que necesitas.

En lugar de renunciar a las preguntas difíciles y cambiarlas por tareas más fáciles, cambia las condiciones en las que intentas las preguntas más difíciles para que te resulten menos estresantes. Puedes intentar hacerlas con la ayuda de un compañero, un profesor o un tutor. Utiliza una pizarra para poder borrar los errores. Intenta describir cómo abordarías la pregunta en lugar de intentar llegar inmediatamente a la respuesta. También puedes buscar la respuesta final en un esquema de puntuación para saber hacia dónde te diriges e intentar ver cómo llegarías a ella.

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